第二章 先咸鱼一节课 （3 / 6）

穿越时空，要是一不心一个错误动作，蝴蝶效应导致未来的自己挂掉怎么办，还是试炼的目的就是让未来的自己拯救过去的自己之类的

不好，苏明捂住脑袋，不心又脑洞大开，yy过头，暂时当做是假的吧，虽然好真的，但是只有假的，处理起来才简单。

先不这试炼目的是什么，苏明回忆起之前昏迷时迷迷糊糊中听到的声音，跟之前系统机械冰冷的声音不同，虽然同样无情，但是却带有一种无法描述的感觉。

嗯，嗯，嗯，就是很牛逼就对了。

强制自己进入这“打牌”游戏，似乎担心自己过于咸鱼，所以给的诱饵吗？呵呵，有趣。

右手托着腮，苏明眼睛盯着老师，左手转起了笔，大脑随着笔疯狂运行，这是苏明思考的习惯。

开始整合目前情报。

因为有大学的记忆，有些记忆，知识可不是能幻想出，那么试炼也是真的，这么牛逼的场景转移，看来只有走下去一条路，所以当前的任务是通过试炼。

参与人数和可选任务暂时不理。

成功条件：存活到周五凌晨六点。

存活......会死吗？苏明稍微歪下脖子。

对于处于青年的苏明来，死亡是那么的遥远，虽然看到存活两个字，虽然这一切非科学告诉大脑并不是在开玩笑，但是这种心态很难短时间改变，尤其是三年的咸鱼精神深入骨子里。

想远了，苏明收回象征想象的翅膀，自己所读的高中是建在半山上的寄宿中学，面积巨大，是当时市里为了打造更好学习的环境所投资建造的一中，虽然还有拉动偏远地方经济等目的，但不可忽略的是，作为高中学校，地方真的大，每天在学校走的路远超过砖家建议的步行数。

好吧，以上都是废话。

重点是苏明不知道死亡的危险来自何处，当然不是学校没有死亡危险，像溺死，跳楼的都会死，但是在苏明印象里高中开始到高考毕业三年里没有发生过死亡事件，甚至重大事件也就处分请退之类的。

校里有危险的地方都经过处理例如：河流附近被围起来，楼顶被锁上，虽然有实验室，但有危险的实验都是看着老师做的，更危险的是不做的，至于来自山里的危险，那更是迷，至少这里是市一中，成立了多年，教育局那边不会连续脑抽多年，没人发现。

所以这试炼就是让自己保持咸鱼就好了...恩恩，为什么连自己都不相信。

现在能想到就两个方向，一个可能