27、坏妈妈27 （5 / 6）

“团结有爱”地走过来，陈才立马举手投降，加入这个“团结有爱”的大家庭：“我去！我去还不成吗？”

“这还差不多！走，我们捉鱼去。”

走出课堂的时候，陈才下意识地回头，钱先生闭着眼睛，对着只有桌椅没有学生的屋子，晃着脑袋背到了“养不教，父之过，教不严，师之惰……”

这三字经我倒背如流，不听这节课也无妨。下节课，下节课我一定好好听。——陈才这般想着，脚步不停，跟着同学们一路出了书屋，奔向自由的广阔天地。

有一就有二，第二天，为首学生唤他一声，陈才又看看钱先生，钱先生蘸了口口水，翻过一页书，“今天我们继续学《三字经》，昨天我教到‘子不学，非所宜。幼不学，老何为’，意思是小孩子不学习，这是很不应该的……”

“他就只会这么两句，听着耳朵都起茧子了。”学生嘲笑道，“走吧，还等什么？”

等他教完《三字经》，我就回来。——陈才心想着。

第三天，不用同伴呼唤，陈才主动走到他们身边。

……

学好需要三年，学坏只需要三天。

在“团结有爱”的勤学书屋学习八年，曾经能将《幼学琼林》倒背如流的小天才陈才，如今连《幼学琼林》四个字怎么写都忘了。

陈老太太很关心陈才的学业，每每当他回家，陈老太太总要问他学习上的事情，陈才光顾着玩了，哪有心思学习！

但他跟着“聪慧”地同学们学会了如何“安慰”自己的家人。

“奶奶，你放心，我在勤学书屋过得很好，学到了很多东西。钱先生都说我是他教过最聪明的学生，对我赞不绝口呢！你看，他对我的评价都是甲等。”

“这样就好！你有出息就好！也不算辜负了奶奶的一片苦心！”

陈老太太很是信任陈才，加上钱先生又是个“爱护学生”的，从不给学生难堪，陈老太太便这样被他们“心有灵犀”地“安慰”过去。

第一次“安慰”陈老太太的时候，陈才心中有些不安，但他有爱的同学们劝他——

“对父母长辈报喜不报忧懂不懂？他们年纪大了，我们小辈怎么能拿这些小事让他们烦心呢？那个啥、百善孝为先，还有什么穿花衣服哄老人开心的，那个典故叫啥？”

“彩衣娱亲。”

“没错！就是这个！彩衣娱亲！老祖宗都说了，让爹娘开心才是最重要的！爹娘开