第二十五章 突发的战斗！暴怒的罗 （1 / 4）

新来的五百工人，以及陆陆续续进入大明新都的殷人们让新都有了极大的活力。

不止是普通的住房。

得益于这一次朱晟楷从洛杉矶带回来了大量的设备。

各种各样的房子，工厂，都开始在新都新建。

大明新都，也开始初步的拥有的了工业基础。

那些新加入大明的华工还好说，毕竟都是汉人。

语言相通，但是即将新加入大明的两个殷人部落，就让朱晟楷有些头疼了。

毕竟殷人部落和大明人语言不通。

只能暂且由灵猫管着。

毕竟那些即将加入大明的殷人，和灵猫的跃马部族一样，都是属于约库特人一支的。

他们语言相通。

由此，朱晟楷也就兴起了，创办学堂的念头。

在朱晟楷的设想当中，他要创办三个学堂。

一个，是面向新加入的华工们的学堂。

教他们识字，然后，教他们历史！

尤其是着重的，向他们教授神州大地，隋唐风采，汉武荣耀！

教他们大明风华，然后，在课堂之中数清大清的罪孽，让他们从此和大清彻底的划开界限。

另外两个学堂，一是面向殷人孩童设立。

从小教导殷人孩童汉语，神州历史，大明的伟大，汉唐的伟大，汉人的伟大。

然后给他们灌输，殷人和汉人本是同胞的概念。

进一步的同化他们。

最后一个学堂，就得是面向殷人成年人的了。

教他们汉语，给他们好处，最后一点，也是和教导殷人孩童共通的。

那就是教导殷人成年人殷人汉人同宗同源的概念。

教导他们汉人的历史。

帮助他们树立起新的价值观。

一个倡导成为汉人的价值观。

三个学堂，其实教导的东西都差不多，只不过是力度大小的原因。

面对殷人孩童，力度不用那么大，毕竟殷人孩童年纪较小，有足够的时间成长，应当是徐徐图之。

而面对殷人成年人，乃至于之前被大清统治的汉人。

就得下猛料了！

甚至朱晟楷觉得，德国纳粹的那一套民族主义，十分的适合这个时代。

不过要改造一下，将其中令人不齿的糟粕去掉，取其精华，教导新加入的汉人和殷人成年人。