045：拿报告 （2 / 3）

不管何时何地，只要你上课打个盹，下课摸个烟，教导主任都会随时出现在你面前，然而月琉军校这教导在学校里几乎却是见首不见尾的存在，甚至很多人连他长相长得什么样都没见过。

初浅也是在这个学校里待了数日，才终于见到了他老人家……

她又观察了片刻，发现这教导主任不仅是长得年轻，而且眉眼里还和古安安有几分相似……

这个念头在脑海里闪过，初浅目光一测，就看到那人桌子上的牌子写着。

教导主任：古泽。

行8，原来是一家人。

没事了，债见。

沉默了好一阵子，古安安终于调整回了情绪，轻飘飘地开口：“……我们先拿报告吧。”却是完全不想看到古泽似的，一脸的闪避，而且初浅还从她的脸上看到了畏惧……？

畏惧？

自诩强大无比的古安安居然也有害怕的人？

不过想来问了也不会有人回答自己，初浅抱着好奇的心态，跟着古安安朝实验老师走过去。

两个老师隔的距离比较远，走到实验老师身侧时，再抬头去寻古泽，视线就会被工作牌挡住。

初浅明显地感觉到古安安松了一口气。

实验老师将手上的报告递给她们一人一份，道：“你们看看结果吧。”

古安安于是低下头，虽然一副很认真在看的样子，余光却忍不住瞥向古泽。

就连报告里写的配合度最高的人是初浅，这个主权人位置即将送给初浅，她好像也不太在意，随便听了实验老师几句话，便应付地点点头：“好了老师那我出去了。”

便急匆匆要往门口走。

实验老师不急：“主权人是以配合度为主的，自然，这个配合度按着之后的表现来判定，并不是一开始主权人是谁就一直是谁，所以你们两人都要努力提高配合度，一切以机甲为准……”

古安安目光继续往古泽那边飘：“嗯……这个……我都懂，老师。”

实验老师将她的反应都尽纳眼底，明明憋着笑却强忍着：“嗯，老师知道你一直都想当主权人，但万事都不可能尽你心意的，老师希望这个道理你也懂～”

不知道古安安懂了没，反正初浅是看懂了，这是故意摆着古泽出来，让古泽镇住古安安的。

她便往后一站，专心地看好戏。

古安安此时此刻全身心都被古泽也在现场这个消息揪住了，脑子一时转不过来，稀里糊涂地顺