Part21、消失的同学 （2 / 4）

的心思。她不是白安南，所以，她没法理解白安南的想法，因此，作为老师，教会孩子沟通是最重要的这件事，也是她的教学任务之一。

于是，江花铃将白安南带到了她的办公室的座位，然后，给她拉了把舒适的椅子让她坐了下来，顺便，从挂在椅背的包里，拿出了一颗奶糖，递给了白安南。

“来，吃颗糖吧。”江花铃尽量用温柔的声音对白安南道。

“嗯……”接到糖的白安南，只是将糖收到了校服裙子里的口袋中，似乎是想等着别的时候再吃。

这让江花铃有些诧异，但她并不知道白安南的家里发生了什么，或者是人际关系有什么不畅…她只能看见眼前的白安南有些没精神，明明年纪那么，她白皙的脸蛋上却挂着黑眼圈……可是，她和其他科目的老师最近布置的作业，合起来都不多呀？她是为什么会变成这样呢？

“跟老师，是不是最近家里有什么困难的地方了？我看你精神一直不好，而且上课也不算很集中，和以前完全不一样了。”江花铃着。

她尽量挑选了一些比较中立的，不带批评意味的词汇，好让白安南此时的情绪能稳定一些，但是，还是失败了。

江花铃那温柔的用词并没有让白安南冷静，反而让眼前的白安南突然一惊：“啊，家里倒是没什么…我下次不会这样了。”

她似乎不想提起家人…果然是有什么，江花铃暗自想着。

这个时代，如果父母对子女，存在抚养上的问题，那么，经过查证得到核实的话，其父母会被立刻剥夺抚养权，孩子也会被带走，交于其他有能力、可信赖的家庭抚养。但是，这意味着父母与孩子的别离，很多孩子很害怕这些，也不明白家庭暴力或冷暴力等，对自身的成长和教育会造成巨大的影响，而且，影响大多是负面的。特别是冷暴力，更容易让孩子得斯德哥尔摩症，从而无法对父母的不合理行动作出反应。

虽然这种情况对于仅十岁的孩子还是太过少见…但是身为教师，江花铃不会放过任何一个蛛丝马迹，因为，她是这个国家的教育者，她培养的是这个国家的未来！她总是这么告诫自己，并付诸了行动。而迄今为止，她也在自己教的家伙们中，发现了不少问题家庭。

不过…倒是没什么手段去主动解决，而且，因为她任职的时间并不长，甚至没有在她任职的时候开过一次家长会，连家访活动都没有…所以……自然也就无从深入了解了。

白安南的情况，她倒是知道一点。

因为