（二十六） （2 / 5）

，逢年过节的时候，也不许在群里拜年、祝福。

总而言之，这个群就是用来群发教学通知的，是班主任单向发送信息的平台。

每次群发重要通知的时候，在末尾不忘再次做出提示：除非你有不明白的地方，否则请勿回复！

这样就可以大大减少群内的信息量，不必耗费大量时间去翻查聊天记录了。

班花采纳了我的建议，对执迷不悟多次犯规的家长，第一次善意而委婉的提醒，第二次就毫不留情的要求不得违规。

三天之后，她高兴的告诉我，群里一下子清静了下来，当天除了她自己发布的考试通知，以及一个家长为孩子请病假的留言之外，再无第二个人发言。

过去那种一口气冒出五十多个“收到”，中间又夹杂着家长提问的现象，自此不复存在了。

接下来班花又采纳了我的第二个建议，对班干部来了一次大更换。

之前的班干部是早在开学之前，就由姚老师指定的。她按照教师的一贯思维，挑选的全都是成绩优异的学生。

我对班花说，班干部的成绩并不重要，是否具备管理学生的能力，才是最重要的。好的班干部能成为最佳助手，帮你减轻一大半的负担。

班花同意我的看法，过去一个月她对正副班长的表现都不满意，倒是觉得体育委员的领导能力很强，想让他当班长；另外几个主科的科代表，她也有了中意的人选。但她担心一下子更换好几个班干部，会引起他们和家长的反弹。

我说这好办，可以增设虚衔安抚他们。班级里不是有十几个团员嘛，可以把两个班长调去当正副团支书，要他们多多发展团员，争取早日实现“全团班”。

班花当即照方抓药，将一半的班干部换成了得力人选。在他们带领下，整个班级的纪律性和凝聚力都有了明显提高，不再是过去那种自由散漫的局面了。

随着这些措施逐一见效，班花的生活恢复了正常，虽然还是有点小忙碌，但不至于天天都忙的焦头烂额了。

她脸上的笑容多了，心情大大好转，对我的感情和信赖程度，也都比过去进一步增加。

中秋节那天晚上我约她共晋晚餐，她推辞了，说要回家陪父母。

其实我也要陪父母过中秋，我是故意这么做的，她拒绝了我，内心多多少少都有歉意，第二天我再约她晚餐，她就马上答应了。

晚餐之后，我顺势带班花去酒店开房。她出奇的温顺，默默的跟着我进了房间。