第十章，给女生班上课 （2 / 3）

“郑休妻石氏，不知何许人也。贾浑妻宗氏，不知何许人也。许延妻杜氏，不知何许人也。王广女者，不知何许人也。靳康女者，不知何许人也……这些都是晋书《列女传》当中的话。《列女转》是什么？是介绍中国古代妇女事迹的传记性史书，就是说即使在古代，这些妇女也干了很大的事，不得不载入史册了。可是在写史书的时候，这些做出了很大成绩的妇女，都没有被记载名字。有的是根本就没取名，有的可能有名字，但史官认为她们的名字不重要。”

“北魏还有一个很著名的妇女，冯太后。她做了什么呢？她主持北魏政权多年，对北魏这个国家从奴隶制到封建化的改造起到了很关键的作用。……对，她是地主阶级的一员，但她是一个很厉害的、曾经站在封建王朝权力最高点的地主阶级。然而，尽管这个地主阶级中的精英分子被同是地主阶级的男性载入了史书，但还是没有名字。”

“今天诸位能坐在这里，上这一堂课，都始于二十七年前。五四运动之后，我们逐渐打翻了束缚女子的三纲五常、三从四德，你们也得以走进学校，开拓眼界，争取自身权益，以及投身抗战和革命事业。而反过来说，权利和义务是对等的，妇女为社会做的贡献越多，就越有底气去挣脱束缚，提高妇女的社会地位。”

“但是，妇女解放是一个漫长的过程，需要相当长的时间。上一节课，就有一位女同志向我提问……是肖曼同学对吧，这时候我就发现了一个问题，延安大学的各个专业里面，男女比例严重不对等。理工类专业几乎没有女生。”

“让我来分析一下为什么会出现这个现象吧。是不是大人们还告诉你，女生天生不擅长数理化？”

“其实没有什么天生的。如果你要说抡大锤，那可能男女有别，但那是身体结构、肌肉量和肌肉分部而导致的客观差异。但是女人的大脑就记不住拉普拉斯变换吗？记不住伯努利方程吗？有哪个生物学或者人体医学的研究证明了这一点？根本就是胡说八道。真相是：当你们还小的时候，是不是大人就一直说、潜移默化地让你们相信，女孩子就该搞些文史哲，唱歌跳舞就好了。不但父母，所有的人都这么说，长久以后，你们就放弃了朝这一方面的努力。而你们长大以后，真的就不擅长数理化了，这又会被作为‘女人不擅长数理化’的实例，来教育下一代……”

“所以，我不相信你们对科学技术，对武器装备的理解力会比男性差。今天和明天，我给你们补两天的课，尽量地把你们以前欠缺的知识体系补上一部分，从五