第004章：好軟好香 （2 / 4）

。

到了這個時候，食堂內的火勢也燒得大了起來，但天空中卻響起了悶雷，似乎要下雷暴雨了。

而蔡妍也陡然想起了唐寅臨昏迷前的話，這是電火，不能用水剿滅，應該切斷電源總閘後再施救。於是，她將這個消息告訴了老師們，這讓老師們對她讚不絕口。

可此時的蔡妍哪裏有心思計較這些得失，快些救治唐寅與白雪才是最重要的啊。

但她心裏卻有著深深的感動：“唐寅究竟是怎樣的少年？為何在昏迷前所想到的，並非是自身的安全，反而是集體財產與他人的安全呢？”

唐寅這個瘦弱的，在班級中一直像隱形的，很不受大家重視的差生，卻在蔡妍留下了神秘的印象。

當有教師慌慌張張地跑到校長室，將這個消息告訴校長時，一向沉穩如山的校長，失手跌碎了心愛的陶瓷杯子。

緊接著，反應過來的校長，幾乎是用吼，跳腳發出了指令：

各班級班主任將學生帶回教室，一定要做通所有學生的思想工作，對外一致封鎖消息，哪個班級走漏消息，唯班主任與代課老師是問；另外，全力以赴救火、救人，務必將事態控製在最小的範圍。

等一切安排好後，校長顫抖著手，打通了教育局黃局長的電話。

這個向陽中學“殺人、放火”的電波，被無數隻顫抖的手傳輸著，最終傳到了市委宋書記的手中。

宋書記聞聽，身體一晃，差點一頭栽倒在地。

教育聖地——向陽中學校園內，居然發生人為縱火殺人事件，這還了得，影響實在太惡劣了。

他立即電話指示市人醫，要用最先進的醫療設備、最好的醫師隊伍，不管對受害者還是行凶者，都要盡最大可能保證其生命安全。

另外他還電令市公安局，立即著手調查案情，派出足夠的警力，保證住院學生的生命安全。

當然了，他也跟向陽中學校長一樣，存在捂住消息的想法，也對此作出了相應的指令。

不過他的作法，又與向陽中學校長有著本質的區別，因為他首先考慮是學生的安全，最後考慮的才是封鎖消息。

育人聖地——向陽中學，發生重大惡性學生殺人縱火事件，作為地方的父母官，獲得消息的宋書記，還是決定親自到醫院看望受傷學生。

他對那個首先反應過來的中學生報以由衷的敬佩，又是怎樣的家庭可以培養出，如此機智而又品德兼優的少年人呢？

從離奇的“被穿越